JUNTOS ES MEJOR

"Conectados con la compu" tiene por objeto favorecer la comunicación desarrollando todos los sentidos mediante el uso de la tecnología, ofreciendo acompañamiento a los docentes para el uso de las nuevas tecnologías en el aula.

lunes, 7 de septiembre de 2009

MANOS A LA OBRA

Les propongo que realicen un clip de video sobre distintas formas de establecer una comunicación: con una mirada, un gesto, la voz, escribiendo una carta, un correo electrónico, utilizando mensajería instantánea o chat, usando el celular...
Podrán filmar primeros planos de ojos y manos, planos de cuerpos hacxiendo gestos, tomas que muestren la acción de escribir un e-mail, o haciendo uso de un mensajero instantáneo; tomas de personas hablando o enviando mensajes de texto con el celular.
El clip debe tener un título y música. Además, mientras se suceden las imágenes filmadas, irá apareciendo el siguiente texto:
"Aprendemos a comunicarnos...
con todos los sentidos...
con todos los recursos...
con todas las personas.

jueves, 3 de septiembre de 2009

CORTOS DE VIDEO

¿ALGUNA VEZ HICIERON ALGUNA PEQUEÑA FILMACIÓN DE VIDEO CON UNA CÁMARA DIGITAL O EL CELULAR?
En primer lugar, nos ponemos de acuerdo en las siguientes cuestiones:
  • ¿qué queremos comunicar?
  • ¿cómo podemos integrar, en una producción propia, palabras, imágenes en movimiento y sonidos?

En un segundo momento, pensamos que herramientas técnicas necesitamos: se puede usar una videograbadora digital o una cámara de fotos digital que grabe audio y video, un cable USB para transferir los archivos a la computadora, una computadora con puerto de entrada USB y un programa de edición, como por ejemplo el "Movie MAker", que forma parte del sistema operativo Windows XP.

Entonces...¡Manos a la obra!

martes, 25 de agosto de 2009

CAPACITACIÓN GRATUITA A DISTANCIA

"EL DOCENTE COMO PROMOTOR EN EL USO RESPONSABLE DE LAS TIC"

lunes, 24 de agosto de 2009

GRABAR CON AUDACITY

TUTORIAL:
  1. Instalar el Audacity
  2. Probar que el micrófono esté correctamente conectado y configurado.
  3. Configurar Audacity paraa grabar desde el micrófono.
  4. Para esto vamos al menú Edit>Preferences. Allí veremos varias pestañas con opciones; usaremos Audio I/O.
  5. En esta pantalla seleccionamos el micrófono como entrada.
  6. Pueden verificar el nivel de la entrada haciendo click en el monitor de entrada (arriba a la izquierda). Chequeen que al hablar normalmente, la barra no avance completamente hacia los colores más oscuros.

LA GRABACION.

  1. Pueden empezar por grabar una única pista con la voz. Una vez conseguido esto, pueden añadirse pistas con otras capas de sonido: música, ruidos de fondo, etc-
  2. Audacity posee una serie de botones en la zona superior que son como los de cualquier reproductor de música. Hagan click en el botón de "grabar/record" y hablen para hacer una prueba de grabación.
  3. Escuchen lo que han grabado, haciendo click en el botón "play".
  4. Pueden guardar la prueba usando "save as.../guardar como..." del menú Archivo y poniéndole un nombre simple al archivo.
  5. Sobre este archivo pueden practicar la edición del sonido.
  6. Pueden seleccionar una zona de sonido con el cursor (se iluminará en oscuro) y "cortarlo o copiarlo", como se hace en un texto. También se puede eliminar un fragmento del audio con solo seleccionar con el cursor una zona de sonido sobre la pista ( se ilumina en oscuro) y presionando la tecla "delete/eliminar".
  7. Pueden añadir efectos al sonido desde el menú de Efector: por ejemplo, amplificar o atenuar el volúmen, modificar el tono, añadir eco, etc. Para aplicar efectos sobre la pista de voz el procedimiento es el mismo: seleccionar con el cursor una zona de la pista de sonido y aplicarle el efecto deseado del menú Efectos. Si no les gusta, elijan en el menú de Editar, al comando "deshacer...". Siempre es muy recomendable ir guardando los cambios.
  8. Para grabar una segunda pista de sonido, pueden elegir una música de fondo.
  9. Para superponer o mezclar esta segunda pista de música, mantengan la primera pista abierta en la ventana de edición de Audacity y seleccionen el comando "importar" del menú Archivo. Tendrán la opción de seleccionar un archivo musical o de sonido de una carpeta y una vez seleccionado e importado por Audacity, en la zona inferior de la ventana de edición de sonido, se abrirá una segunda ventana de sonido o pista paralela a la primera pista en que grabaron la voz.
  10. Esta segunda pista sonará paralela a la primera, con la música o sonidos que hayas decidido utilizar. Trabajen las dos pistas, desplazándolas convenientemente, nivelando el sonido de cada una, o escogiendo qué partes del fondo musical quieren hacer coincidir con cada zona del audio de la voz, etc.
  11. Cuando terminen de ajustar ambas pistas tendrán que guardarlas juntas, combinadas en un único archivo de sonido, como hicimos con el primero. Eso se hace repitiendo el comando "guardar como..." del menú Archivo y Audacity las unificará y guardará automáticamente como un único archivo de sonido.

CONVERSION A WAV.

  • Una vez concluída la sesión de grabación del archivo de audio de Audacity (base de voz + música), tendrán que convertirlo al formato .wav. Audacity guarda, por defecto, los archivos en un formato distinto del wav. Para transformarlo, seleccionen del menú de Archivo el comando "exportar como wav". El archivo se guardará, automáticamente, como un archivo de .wav en la carpeta que seleccionen. Luego podrán escucharlo en un reproductor de medios, por ejemplo el reproductor Windows Media Player.

Sitio de interés:

  • Efectos de sonido

http://efectos-de-sonido.anuncios-radio.com/gratis/index.php

(sonidos de animales, pájaros, relojes, transporte, hogar, niños, industriales, pasos, percusión, etc. Para descargar en formato mp3)

sábado, 8 de agosto de 2009

PREPARÁNDONOS PARA GRABAR

1-PREPAREN LA COMPUTADORA.

Para grabar y escuchar archivos de sonido se necesita:

  • una computadora con placa de sonido,
  • un programa de grabación de sonido,
  • un micrófono,
  • parlantes o auriculares.

Las placas de sonido proporcionan:

  • puerto de entrada de micrófono: permite que la placa grabe voz. Su conector es generalmente de color rosa.
  • puerto de entrada de línea: permite que la placa grabe música, pudiendo conectarse la salida de línea de un amplificador, radio o reproductor de Cd. Su conector es generalmente de color celeste.
  • puerto de salida estéreo: permite enviar la salida de la placa de sonido a parlantes o audífonos. Su conector es generalmente de color verde.

2-CONTROLEN QUE EL MICRÓFONO FUNCIONE CORRECTAMENTE

Introduzcan un micrófono en la entrada de micrófono y de los parlantes, hagan doble clic sobre el pequeño altavoz que encontrarán al lado del reloj, en el extremo inferior derecho de la pantalla.

Podrán ver el control de volumen de salida de las posibles fuentes de sonido para ajustar la reproducción del audio.

Para acceder a los controles de grabación tendremos que ir a: Opciones Propiedades y veremos las propiedades de los dispositivos de audio, para controlar que estén marcadas las opciones de Grabación y Micrófono.

Al hacer clic en aceptar se podrá acceder al Control de grabación para seleccionaar el micrófono y controlar así el volumen de grabación.

viernes, 7 de agosto de 2009

CLIP DE RADIO

Al escuchar radio seguramente se habrán dado cuenta de la importancia del sonido en una producción radial. No sólo tiene valor la voz del locutor, sino también el ruido ambiente, los efectos especiales y, desde luego, la música. Además habrá que manejar ciertas propiedades de los sonidos: el volumen, el tono, el ritmo, el timbre, de forma que puedan "jugar"con la creación de climas, por ejemplo, una voz grave, una exclamación, un susurro o una melodía tenue.
¿Se animan a producir una grabación o un clip de radio utilizando las TIC?
Para realizar esta actividad grupal, es muy importante que organicen las distintas tareas a realizar y que designen responsables para cada una de ellas.
Las tareas son:
  1. escribir el guión;
  2. definir la banda de sonido;
  3. grabar el mensaje;
  4. armar y grabar la banda sonora;
  5. mezclar y editar los sonidos.

Para tener en cuenta (párrafo del proyecto"Momento de radio", del Programa Escuela y Medios del Ministerio de Educación):

Los mensajes radiofónicos se caracterizan por su inmediatez, rapidez e instantaneidad.Tienen, a partir de la voz, los sonidos y los silencios, la posibilidad de crear climas de emoción, tensión, alegría y tristeza. Pueden seducir y enamorar. Pero, justamente por su fugacidad, el principal objetivo debe ser no perder la atención del oyente.

Son muchos los elementos importantes a la hora de producir un programa radial. Una vez que se tiene la idea, el tema y el contenido específico, se escribe un guión. Se trata de un texto donde se detallan las voces, la música, los efectos...El guión es la manera de organizar el programa radial en función de lo que se quiere transmitir. Es útil para estructurar un programa de manera atractiva. Crear frases claras, simples y directas en un lenguaje coloquial ayuda a la comprensión del mensaje.

¡A grabar!

Una vez escrito el guión y definidas las voces y los sonidos, llega el momento de la grabación. Para esta instancia, podemos hacer uso de la computadora y programas diseñados para la grabación y edición de sonidos.

Los pasos a seguir en esta etapa son:

  • verificar que la computadora tenga placa de sonido y parlantes.
  • conseguir un micrófono para conectar a la placa de sonido.
  • aprender a usar un programa de grabación y edición de sonido (por ej: Audacity)

EJEMPLO PARA EL GUIÓN:

Situación en el aula:

  • Una clase de jóvenes, todos hablan, algunos gritan. La profesora intenta callarlos, grita...Un alumno dice: "¡No me puedo concentrar! Cállense, por favor!!.

Al finalizar la situación, una voz de locutor podría decir: " Contaminación sonora. ¿Escuchás de que se trata?

Luego otra voz podría explicar:

"La contaminación sonora implica ruidos o vibraciones en niveles que producen alteraciones o molestias perjudiciales para la salud. La exposición constante al ruido deja secuelas físicas y psicológicas. La Organización Mundial de la Salud indica que los ruidos generan molestias, por lo que deben ser considerados dañinos".

Ahora, comenzá con tus alumnos a producir un clip de radio. ¡Animate!

CAPACITACIÓN DOCENTE A DISTANCIA

Para actualizar conocimientos, incorporar nuevas tendencias tecnológicas y de TIC, podés inscribirte en los cursos gratuitos a distancia que propone el portal educativo educ.ar ( no otorga puntaje).